Трек ребёнка
Что изучает ребёнок
- мнемонические цепочки и правила запоминания;
- интеллект-карты и Дворец памяти;
- техники работы с датами, географией и иностранными словами;
- способы увлекательно использовать воображение, мотивацию и постановку целей.
30-дневный курс для детей 9-12 лет.
Отдельные встречи для родителей.
Гениальный
мозг
Гениальный мозг
Быстрее запоминать,
дольше удерживать
внимание
и меньше зависеть
от ваших напоминаний
Быстрее запоминать, дольше удерживать внимание
и меньше зависеть от ваших напоминаний
Ребёнку нужен понятный способ сосредоточиться, разобраться в материале и вспомнить его в нужный момент.
- 30дней занятий
- 5тематических
блоков - 6встреч
для родителей
Что происходит дома
Ребёнок сидит
над уроками
весь вечер, а потом
с трудом вспоминает,
что учил вчера
Ребёнок сидит над уроками весь вечер,
а потом с трудом вспоминает,
что учил вчера
Пока учебник открыт, ребёнку всё понятно. Но стоит попросить пересказать тему своими словами — и он теряется. Через несколько дней материал приходится учить заново.
- 01
«Я сейчас, ещё пять минут»
Я собираюсь начать через пять минут. Потом ещё через пять. В итоге сажусь за уроки только после нескольких напоминаний.
- 02
«Мам, я ничего не понял»
Пока смотрю в учебник, вроде всё ясно. Закрываю его и уже не могу рассказать, о чём был параграф.
- 03
«Я же это вчера учил»
Вчера я помнил правило и даты, а сегодня всё перепуталось. Перед контрольной приходится разбирать ту же тему заново.
- 04
«Сейчас, только досмотрю»
Телефон пикнул, кто-то заговорил, я задумался о своём — и уже не помню, где остановился. Потом долго ищу нужное место в учебнике.
- 05
«Помоги, у меня не получается»
Если сразу не получается, я злюсь и откладываю задание. Проще позвать маму, чем ещё раз попробовать самому.
- 06
«Посиди со мной, пока я делаю уроки»
Когда мама рядом, она напомнит про время и подскажет, что делать дальше. Один я быстро отвлекаюсь и теряюсь.
В таких ситуациях ребёнка часто
ругают за лень и невнимательность.
В таких ситуациях ребёнка
часто ругают за лень
и невнимательность.
А ему могли просто не показать, как изучать материал: на что обратить внимание, с чем связать новую информацию и как её запомнить.
Что даёт курс
Запоминать
школьный материал
станет проще
Запоминать школьный материал
станет проще
Сначала дети пробуют мнемотехнику на коротких заданиях. Потом используют те же приёмы для исторических дат, географии и иностранных слов. Ребёнок увидит результат и поймёт, какие приёмы помогают именно ему.
- 01
Запоминать даты, слова и списки без долгой зубрёжки
Для этого ребёнок использует образы, мнемонические цепочки и "Дворец памяти".
- 02
Дольше заниматься одним делом
На курсе ребёнок тренирует концентрацию и учится возвращаться к заданию после того, как отвлёкся.
- 03
Разбирать большую тему на части
Интеллект-карты помогают увидеть главное, разложить материал по смыслу и не потеряться в большом параграфе.
- 04
Продолжать, даже если не получилось с первого раза
Когда ребёнок понимает, с чего начать и что делать дальше, ему проще довести задание до конца.
- 05
Ставить цель и понимать следующий шаг
На последней неделе дети учатся переводить свои мечты в конкретные цели и планировать первые действия.
Дети и родители занимаются отдельно
Ребёнок учится сам.
Родители
разбираются, как ему
помочь.
Ребёнок учится сам.
Родители разбираются, как ему помочь.
Трек родителя
Что обсуждают родители
- что ребёнок проходит на этой неделе;
- как поддержать ребёнка дома;
- как договориться о занятиях и закрепить привычку;
- что делать после окончания программы.
Программа курса
Курс длится 30 дней и разделён на пять недель. У каждой недели своя тема, задания для ребёнка и отдельная встреча для родителей.
Неделя 1Дисциплина, внешняя мотивация и результат
Ребёнок: первые мнемонические цепочки, правила мнемотехники и 10 исторических дат.
Родитель: на встрече обсуждают дисциплину, внешнюю мотивацию и первые результаты ребёнка.
Неделя 2Концентрация и привычка
Ребёнок: ещё четыре цепочки, следующие 10 дат, планеты Солнечной системы и Южная Америка.
Родитель: разбирают концентрацию, семейные встречи и то, как закрепить привычку заниматься.
Неделя 3Внутренняя мотивация и приоритеты
Ребёнок: интеллект-карты, Дворец памяти, страны и столицы, Центральный федеральный округ.
Родитель: обсуждают внутреннюю мотивацию и приоритеты ребёнка.
Неделя 4Творчество и воображение
Ребёнок: иностранные слова, счёт на испанском, английские глаголы, существительные и прилагательные, интеллект-карты.
Родитель: встреча о творчестве, воображении и поддержке ребёнка на этой неделе.
Неделя 5Успешный человек и цели
Ребёнок: переход от мечты к цели и основы постановки целей.
Родитель: встреча о целях и самостоятельных шагах ребёнка.
Финальная встреча 6
Подводим итоги
На шестой встрече участники вспоминают, что прошли за 30 дней, и обсуждают, как пользоваться этими приёмами дальше. Родители получают итоговый гайд.
Как устроены занятия
Новый приём
ребёнок сразу
пробует на школьном
материале
Новый приём ребёнок сразу пробует
на школьном материале
- 1
Разбирает один приём
Смотрит, как он работает, и пробует вместе с преподавателем.
- 2
Выполняет задание сам
Применяет приём к датам, картам, словам или другой теме недели.
- 3
Повторяет на внешнем материале
Так ребёнок проверяет, что понял сам принцип и может пользоваться им дальше.
- 4
Родители обсуждают свою часть
На отдельной встрече родители узнают, что ребёнок проходит сейчас и как поддержать его дома.
Ведущий курса
Анна Аливан
- Методолог программы «Гениальный мозг»
- Высшее образование китайского университета Harbin Institute of Technology по специальности китайский язык и литературоведение.
- Работает с детьми на протяжении 14 лет (воспитание, преподавание, составление развивающих, обучающих и развлекательных программ)
Результаты учеников Анны
За время практики ученики с серьёзными пробелами в знаниях смогли:
- освоить школьную программу двух-трёх классов всего за один учебный год;
- подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ, успешно сдать экзамены и поступить в вузы на бюджетные места;
- после семейного обучения уверенно пройти вступительные испытания и поступить в сильные и престижные школы;
Отзывы о курсе
Что изменилось
у детей
после занятий
Что изменилось у детей
после занятий
В этих видео дети и родители рассказывают своими словами, что было сложно раньше и что изменилось после курса.
Уроки занимали по три часа, а материал почти не усваивался.
Папа Дианы, Ильдар, делится результатом:
«Курс помог навести порядок в голове. Даёт чёткие инструменты без воды: после каждой лекции понятно, что делать. Стало легче фокусироваться».
Курс проходили всей семьёй: мама Галина Спирина, сыновья 11 и 8 лет и дочь 5 лет. У всех всё получилось очень классно.
Точка А: Богдану 11 лет, он учится на отлично, но сам не садится за уроки: нужно постоянно напоминать.
Точка Б: узнали новые техники запоминания информации, которые, несомненно, помогут в обучении. Богдан верит, что от его обучения зависит будущее.
Мы сомневались при покупке курса. Думали, что сын не справится с уроками и не будет заниматься самостоятельно.
В итоге Тимур стал самостоятельно выполнять школьные домашние задания и заниматься на курсе.
Сам Тимур говорит:
«Я стал самостоятельным и использовал мнемотехнику на уроке английского языка».
До курса: ребёнок долго делал уроки и не любил их, а я не знала, чем помочь. Мозг как решето: информация не усваивалась.
После курса: стало легче запоминать информацию, появился интерес. Мозг стал как сундук.
Мы очень рекомендуем курс 🔥
До программы: много времени уходило на зубрёжку, но я быстро всё забывал.
После программы я стал применять полученные знания в школе:
- термины и английские слова запоминаются быстрее;
- то, что я запомнил, остаётся в памяти надолго;
- я стал увереннее и меньше волнуюсь.
Уже состоялось 16 потоков
курс прошли более 700 учеников
Условия участия
Тарифы
Тариф
Базовый
38 850 ₽
30 уроков в записи, ежедневная поддержка куратора и встречи для родителей.
Листайте описание
- Длительность обучающей программы — 30 дней
- 30 уроков в записи, все необходимые материалы для обучения
- Дополнительные и творческие задания, которые помогут лучше усвоить материал и развить творческие навыки у ребёнка
- Доступ ко всем материалам обучения на 6 месяцев
- Книга наставника на каждый урок, которая поможет оставаться включённым в обучение ребёнка: понимать его задачи, видеть прогресс и знать, как правильно поддержать, чтобы обеспечить высокий результат прохождения программы
- Доступ к Телеграм-группе, где происходит живое сопровождение по курсу: планы на каждый день, рекомендации по обучению, дополнительные активности, возможность общаться и делиться своими успехами
- Поддержка и помощь куратора ежедневно: проверка всех выполненных заданий с обратной связью, разбор вопросов, мотивация и поддержка на всех этапах обучения
- Еженедельные тематические онлайн-встречи для родителей с сооснователем школы Евгением Куляевым и методологом курса Анной Аливан
- Возможность участвовать в розыгрышах призов и конкурсах
- Сертификат об окончании обучения
Тариф
Групповой
67 590 ₽
Тариф «Базовый» плюс 22 занятия в мини-группе до 3 человек и обратная связь после каждого занятия.
Листайте описание
Всё, что входит в тариф «Базовый», плюс:
- 22 онлайн-занятия с тренером в группах по 3 человека — каждый будний день по 30–40 минут: помощь в освоении материала курса, отработка техник и применение знаний на практике
- Индивидуальная обратная связь родителям о ребёнке и его успехах в обучении после каждого онлайн-занятия
Подойдёт детям, которым комфортно учиться вместе со сверстниками и важно чувствовать поддержку команды.
- Мини-группа до 3 человек — тренер успевает уделить внимание каждому участнику.
- Живое общение, обмен идеями и совместная практика.
- Дополнительная мотивация благодаря общей динамике группы.
- Возможность учиться не только на своих, но и на чужих вопросах и примерах.
- Развитие навыков коммуникации, аргументации и работы в команде.
Тариф
Личный
86 900 ₽
Тариф «Базовый» плюс 22 индивидуальных занятия с тренером в темпе ребёнка и с разбором сложных тем.
Листайте описание
Всё, что входит в тариф «Базовый», плюс:
- 22 индивидуальных занятия с тренером — каждый будний день по 30–40 минут: индивидуальный подход к ребёнку в процессе обучения — всё время и внимание тренера посвящено вашему ребёнку. Прохождение программы адаптируется под его темп обучения, а сложные темы разбираются подробно — до уверенного применения навыков на практике.
- Индивидуальная обратная связь родителям о ребёнке и его успехах в обучении после онлайн-занятий, а также личные рекомендации, которые помогут пройти программу более качественно
Подойдёт тем, кому необходимы максимальное внимание тренера, персональный темп и точечная работа над результатом.
- Индивидуальная программа с учётом его целей, уровня учебных навыков и особенностей восприятия информации.
- Возможность сосредоточиться именно на тех темах, которые вызывают трудности.
- Больше практики и подробная обратная связь на каждом занятии.
- Комфортный темп: сложные темы можно разбирать столько, сколько необходимо, а понятные — проходить быстрее.
- Возможность задавать любые вопросы и работать без сравнения с другими учениками.
- Персональные рекомендации для самостоятельной работы и дальнейшего развития.
- Более точечное сопровождение прогресса на протяжении всего курса.
Вопросы о курсе
Ответы на частые вопросы
Для какого возраста программа?
Для детей 9-12 лет.
Сколько длится курс?
Курс длится 30 дней. В программе пять учебных недель и итоговая встреча.
Что будет изучать ребёнок?
Мнемонические цепочки, интеллект-карты и Дворец памяти. Ребёнок будет использовать их для исторических дат, географии и иностранных слов. Отдельные недели посвящены концентрации, мотивации, воображению и целям.
Нужно ли родителю заниматься вместе с ребёнком?
Ребёнок с первого дня сам не сядет за занятия. Поэтому в курс заложена методика вовлечения. В начале родителю нужно помочь ребёнку включиться и войти в ритм, но постоянно сидеть рядом и проходить уроки вместе не придётся. Вместо этого родители приходят на отдельные встречи, где узнают, что сейчас происходит на курсе и как поддержать ребёнка без ежедневного контроля.
Подойдёт ли программа, если ребёнок быстро отвлекается?
На второй неделе ребёнок учится дольше удерживать внимание и возвращаться к заданию после того, как отвлёкся. Потом он продолжает тренироваться на заданиях с датами, картами, словами и образами.
А если ребёнок учится нормально, но тратит на уроки слишком много времени?
Да. Оценки могут быть нормальными, а на подготовку всё равно уходит слишком много времени. На курсе ребёнок разбирает приёмы, которые помогают учить материал без многократного перечитывания.
Что, если ребёнок уверен, что у него плохая память?
Курс начинается с простых мнемонических цепочек. Ребёнок пробует их на небольших заданиях, а затем переходит к датам, картам и иностранным словам.
Как оплатить участие?
Выберите подходящий тариф и нажмите «Выбрать и оплатить». В открывшейся форме укажите данные и перейдите к оплате.